En aquesta ressenya vaig a parlar d’uns llibres que s’adeqüen de manera correcta als lectors infantils-juvenils: La saga “Kika Superbruja” de l’autor Alemany Knister. La seua edició es “Bruño” i aquesta colecció està traduïda en més de quaranta idiomes però lamentablement no es troben traduïdes en valencià, no obstant són idonis per a l’educació literària dels xiquets i xiquetes de primària.
Aquestos llibres solen ser figurats en els primers llocs del rànking de ventes de literatura infantil/juvenil en Espanya. Alguns dels títols dels llibres són: “Kika Superbruja detective, Kika Superbruja y los piratas, Kika Superbruja y los indios, Kika Superbruja y la magia del circo, Kika Superbruja en busca del tesoro…” En total hi ha tretze llibres i tots ells tracten d’una briuxa d’uns set a uns once anys que es va encontrar un llibre de magia al seu llit de la bruixa “Elviruja” amb diversos trucs. Però ningú ho sap, ni el seu germà menut Dani. Kika sempre es troba vivint aventures i tenint diferents personalitats cada vegada gràcies a aquest llibre màgic; Kika fou pirata, india, detective, buscatresors, vaquera etc. A més viatja a través del temps a altres èpoques, a distintes ciutats i països… i coneix a moltísimes persones i personatges com pirates, circenses, mòmies, personatges històrics, indis i vaquers…
Normalment la trama dels llibres de Kika començen amb una curiositat per part de la xiqueta i desprès un viatje gràcies a la magia a algún lloc on hi ha un misteri o un cas a resoldre, el qual Kika aconsegueix afrontar fins salvar la ciutat o les persones d’eixa problemàtica situació. Finalment torna a la seua casa desprès d’haver vivit i aprengut moltes coses del viatge i ningú s’entera de que la nostra protagonista s’ha anat. Ella mateixa ho mantè en secret.
Respecte a l’àmbit didàctic aquestos llibres creen lectors perquè resulten molt competents per a la seua educació literària, ja que la seua lingüística és adeqüada a la edat, les paraules i el sentit i ordre de les oracions no són complicades, pel que fa que la comprensió lectora de cada xiquet siga correcta i continuada. Molts xiquets desenvolupen el seu hàbit lector amb aquesta saga. A més, la trama sol cridar molt l’atenció dels xiquets i no són llibres que cansen de llegir, té un fil conector que fa que els xiquets tingan interès. I encara, aquestes lectures fomenten en els xiquets creativitat i imaginació, que és molt important a aquestes edats, perquè en cada llibre a més de contar històries fantàstiques amb molts personatges màgics etc, hi ha una sèrie d’activitats d’aprenentatge normalment del tipus pràctic (com per exemple: trucs per a saber identificar l’estrela Polar, o per a fer un nus amb corda, ejercicis per a dibuixar o tambè exemples de bromes…) que resulten molt divertits i interessants per al lector.
Aquestes activitats són una molt bona idea per a que els xiquets pugan posar en pràctica exemples reials de experiències per a aprendre de forma innovadora, i no tradicional i a soles de manera teòrica.
Per altra part, els llibres d’aquesta colecció defensen multitud de valors morals molt importants, com són la tolerància davant de determinades situacions, l’ajuda als altres, la generositat, l’amor al pròjim i a un mateix, el respecte als animals i el medi ambient, el companyerisme… Tambè inculquen coneixements bàsics de la literatura i la llengua espanyola com per exemple la presentació de “don Quijote de la Mancha i Sancho Panza” i les seues aventures.
Crec que tots els professors deurien dur aquestos llibres a classe i llegir-los amb ells. De segur que els agradarà i aprendràn moltes coses més fàcilment que amb un llibre teòric de text. Són recomanables per a passar-ho bè mentres aprenen coses noves i veuen exemples de la vida plasmats en uns personatges cercans als alumnes.
Respecte a l’àmbit didàctic aquestos llibres creen lectors perquè resulten molt competents per a la seua educació literària, ja que la seua lingüística és adeqüada a la edat, les paraules i el sentit i ordre de les oracions no són complicades, pel que fa que la comprensió lectora de cada xiquet siga correcta i continuada. Molts xiquets desenvolupen el seu hàbit lector amb aquesta saga. A més, la trama sol cridar molt l’atenció dels xiquets i no són llibres que cansen de llegir, té un fil conector que fa que els xiquets tingan interès. I encara, aquestes lectures fomenten en els xiquets creativitat i imaginació, que és molt important a aquestes edats, perquè en cada llibre a més de contar històries fantàstiques amb molts personatges màgics etc, hi ha una sèrie d’activitats d’aprenentatge normalment del tipus pràctic (com per exemple: trucs per a saber identificar l’estrela Polar, o per a fer un nus amb corda, ejercicis per a dibuixar o tambè exemples de bromes…) que resulten molt divertits i interessants per al lector.
Aquestes activitats són una molt bona idea per a que els xiquets pugan posar en pràctica exemples reials de experiències per a aprendre de forma innovadora, i no tradicional i a soles de manera teòrica.
Per altra part, els llibres d’aquesta colecció defensen multitud de valors morals molt importants, com són la tolerància davant de determinades situacions, l’ajuda als altres, la generositat, l’amor al pròjim i a un mateix, el respecte als animals i el medi ambient, el companyerisme… Tambè inculquen coneixements bàsics de la literatura i la llengua espanyola com per exemple la presentació de “don Quijote de la Mancha i Sancho Panza” i les seues aventures.
Crec que tots els professors deurien dur aquestos llibres a classe i llegir-los amb ells. De segur que els agradarà i aprendràn moltes coses més fàcilment que amb un llibre teòric de text. Són recomanables per a passar-ho bè mentres aprenen coses noves i veuen exemples de la vida plasmats en uns personatges cercans als alumnes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario