SETMANA TEMÀTICA: ANIMACIÓ LECTORA
Aquesta activitat està pensada per a tots els alumnes de l'escola, adaptant-se a les necessitats i les inquietuds de cada edat i curs. Per tal d'aconseguir que tota la comunitat educativa estiga integrada en la causa i uns aprenguen dels altres.
La planificació d'aquesta setmana constarà d'activitats tant dins de l'escola com fora. Aquestes últimes són les que tenen millor acceptació entre els xiquets, però hem de tindre cura perquè són les que tenen més perill d'anar-se'n de les mans al no estar a l'entorn escolar conegut. Per això hem de plantejar-les bé abans de dur-les a la pràctica.
Seran cinc dies dedicats al foment de la lectura amb l'objectiu de que els alumnes gaudisquen d'aquesta i es desperten les ganes de llegir. Trobarem activitats molt diverses com visitar una editorial, fer teatre, apadrinament lector, contacontes...
VISITA A UNA EDITORIAL
Per a dur a terme de manera correcta aquesta proposta necessitaríem dues sessions, la primera per tal de preparar als xiquets i la segona per fer la visita.
En la primera, els xiquets hauran de descobrir dades sobre les editorials, per exemple on es troben, la quantitat de llibres que produeixen, a quin públic s'adrecen, en quina llengua ho fan, quines són les més famoses, per a que serveix el seu treball, la seua importància... Aquesta informació es debatrà a classe per després comparar-la amb la recollida en la nostra visita guiada.
Es pot començar portant llibres de casa de diferents editorials, inclosa la que hem previst visitar, i a partir d'aquests es plantegen preguntes sobre el procés d'edició d'un llibre creant així un debat entre l'alumnat.
La segona constarà de dues parts, primerament ens ensenyaran la editorial, es a dir, la persona responsable ens explicarà com funciona, per a que serveix, mostres d'alguns llibres... Després d'escoltar les explicacions, es podrà fer un torn de preguntes, per tal d'aclarir els dubtes generats en el debat previ a classe.
Després el contacontes de la editorial ens farà una animació per fer més dinàmica l'experiència. Una altra opció és parlar amb l'il·lustrador de la editorial per a que ens explique el seu treball, ja que als xiquets els agrada molt pintar quan tenen aquestes edats.
Els objectius d'aquesta eixida serien:
- Conèixer el funcionament d'una editorial.
- Conèixer i entendre el procés de fabricació d'un llibre.
- Valorar la importància de totes les persones que intervenen en l'edició d'un llibre, tant si es tracta d'un llibre de text o d'un llibre de lectura.
- Comprendre el valor del la capacitat creadora.
- Trobar relacions entre el text escrit i els paratextos.
- Potenciar el plaer de la lectura a través del contacte directe dels xiquets amb els "constructors" dels llibres.
- Crear el desig de llegir més obres de l'editorial visitada.
APADRINA UN LECTOR
Aquesta activitat consisteix en aconseguir que tot el col·legi es coordine per a la lectura conjunta d'un mateix llibre adaptat per edats. Els més majors ajudaran als menuts a llegir el llibre elegit pels professors, de manera que la lectura serà per parelles, un d'ells més avançat que l'altre per poder ajudar al més endarrerit.
Es programaran les sessions de lectura
Els objectius d'aquesta proposta són:
- Fer una activitat comuna per a tots els estudiants.
- Fomentar l'aprenentatge cooperatiu .
- Afavorir la competència literària dels alumnes.
- Millorar la comprensió lectora.
REPRESENTACIONS TEATRALS
Per fer aquesta activitat també necessitarem més d'una sessió per treballar el llibre i preparar la representació.
Els objectius que volem aconseguir amb això són:
- Introduir als alumnes al món de la cultura literària.
- Millorar la seua desinhibició.
- Treballar la memorització d'un text i la representació teatral.
- Afavorir la creativitat i la imaginació.
- Afavorir la competència literària.
CORRESPONDÈNCIA AMB UN AUTOR
Per fer aquesta activitat cal pensar en un autor accessible, que no siga per a ell una tasca molt pesada contestar a les cartes dels nostres alumnes. Podem enviar cartes o bé escriure correus electrònics si ens resulta més fàcil i el col·legi disposa d'aula d'informàtica.
Per poder començar, donarem als alumnes alguns exemplars de llibres de l'autor elegit que dipositarem a la biblioteca d'aula. Llegirem alguns fragments, buscarem informació sobre l'autor i després enviarem correus electrònics per preguntar els nostres dubtes (cóm va decidir que volia ser escriptor, què és allò que més li agrada del seu treball...). Aquesta activitat podrà concloure amb la visita de l'escriptor si aquest tinguera disponibilitat.
Els objectius d'aquesta proposta són:
- Conèixer a un escriptor o escriptora i interessar-se per la seua personalitat.
- Crear el desig de llegir obres d'aquest autor.
- Potenciar el plaer de la lectura.
- Reconèixer la importància de la persona que escriu.
- Saber com és la vida d'un escriptor.
- Millorar la nostra competència literària.
- Aprendre a escriure de manera correcta una carta o correu electrònic.
No hay comentarios:
Publicar un comentario